تعرف على نظام التعليم الثانوي في العراق

فيما يأتي إليك أهم المعلومات عن نظام التعليم الثانوي في العراق:


أهداف التعليم الثانوي في العراق

يهدف التعليم الثانوي في العراق إلى مجموعة من الأهداف، منها ما يأتي: [١]

  • تطوير شخصية الطالب، وبناء القدرة على التعامل مع المستقبل ومعطياته الجديدة.
  • تطوير الجوانب المعرفية للطالب المتعلقة بالثقافة العربية والإسلامية.
  • اكتشاف قدرات الطلبة وميولهم وتوجهاتهم المعرفية والعمل على تنميتها.
  • تطوير الجوانب الاجتماعية والانتماء للوطن وغرس القيم الوطنية لدى الطلبة.
  • تعريف الطالب بحقوقه وواجباته التي عليه أداؤها، والعمل على تقدم الأمة علمياً وعملياً.


مراحل التعليم الثانوي في العراق

يمكن تقسيم مراحل التعليم الثانوي في العراق على مرحلتين، وهما كالآتي:


المرحلة المتوسطة

هي المرحلة الإعدادية التي تلحق المرحلة الابتدائية، وتتكون من 3 سنوات دراسية، ويدرس فيها الطلبة مجموعة من المواد الدراسية، وهي: التربية الإسلامية واللغة العربية واللغة الإنجليزية والعلوم (فيزياء وكيمياء وأحياء) والتاريخ والجغرافيا والاجتماعيات والرياضيات والتربية الفنية والتربية الرياضية العسكرية، ويدرس فيها الطالبات التربية الأسرية.[٢]


المرحلة الإعدادية

هي المرحلة تلي المرحلة المتوسطة، وتتكون من 3 سنوات دراسية، وبعد السنة الأولى يختار الطالب المسار التعليمي الذي يرغب به، إما العلمي أو الأدبي أو المهني (صناعة، تجارة، زراعة، فنون)، وبعد نجاحه يتم انتقال الطالب إلى المرحلة الجامعية، وفيها يتم دراسة مجموعة من المواد التعليمية التي يتطلبه المسار التعليمي (الأدبي أو العلمي) بالإضافة إلى اللغة الكردية وعلم الاجتماع والاقتصاد والتربية الوطنية.[٣]


أنواع المدارس الأساسية 

يمكن تقسيم التعليم الثانوي الأساسي إلى عدة أنواع، وهي كالآتي:[٤]

  • المدارس الثانوية العامة: هي المرحلة التي تلي المرحلة الأساسية، وفيها يتم تحديد الطلبة لإحدى من التخصص العلمي أو الأدبي.
  • المدارس الثانوية المهنية: هي المرحلة التي يختار فيها الطلبة مساقات مهنية كالزراعة والفنون والتجارة والحرف الصناعية في المراكز المهنية، تؤهلهم للالتحاق بكليات المجتمع، ومن ثم الالتحاق بسوق العمل.
  • المدارس الثانوية الشاملة: تشمل الطلبة الذين لا يمكن قبولهم في المرحلة الابتدائية لتقدمهم في العمر، حيث يشمل نشاطات أساسية لمحو الأمية والحرف اليدوية وصناعة الأغذية.


نظام الاختبارات الثانوية في العراق

تتم مرحلة اختبار الطلبة في التعليم الثانوي في العراق على الشكل الآتي:[٤]

  • يقوم مدرسة المادة بعمل اختبارات يومية وشهرية للطلبة، ولا يجوز للطالب أن يتغيب عن الاختبارات هذه إلا بعذر مقبول.
  • تقوم لجنة فرعية بإجراء اختبارات نهاية العام الدراسي، ولا يجوز الغياب عن الاختبار إلا بتقرير طبي صادر من وزارة الصحة.


مشكلات التعليم الثانوي في العراق

تواجه المدارس الثانوية في العراق مجموعة من المشكلات، ومنها ما يأتي:[٤]

  • ضعف البنية التحتية للمؤسسات التعليمية بشكل عام.
  • تدني وجود المعلمين المؤهلين القادرين على تحقيق متطلبات التعليم في العصر الراهن.
  • ضعف المناهج التعليمية وقصورها في ظل التطور العلمي في العصر الحديث.
  • نقص في الكتب الدراسية ووسائل التعليم التي تساهم في تسهيل تعليم الطلبة بشكل كافي.
  • تدني حجم الطلبة الملتحقين بالمدارس، واتفاع نسبة التسرب المدرسي.


المراجع

  1. ↑ "وزير التربية : خطونا خطوات سريعة وواثقة في مضمار الابنية المدرسية لإزالة ازدواجية الدوام وانهاء هذا الملف الشائك على الرغم من شدة الصعوبات والتحديات"، وزاة النربية، اطّلع عليه بتاريخ 9/3/2022. بتصرّف.
  2. ↑ "مناهج المرحلة الاعدادية"، المديرية العامى للمناهج، اطّلع عليه بتاريخ 9/3/2022. بتصرّف.
  3. ↑ "مناهج المرحلة المتوسطة"، المديرية العامة للمناهج ، اطّلع عليه بتاريخ 9/3/2022. بتصرّف.
  4. ^ أ ب ت "التعليم في العراق بين الماضي والحاضر"، إرفاد، اطّلع عليه بتاريخ 9/3/2022. بتصرّف.